LA CRÉATION D’OUVRAGES, DE LIVRES, D’AFFICHES, DE LIVRET, DE PLAQUETTES

Création d’un livre « les dix mots de la francophonie »

Travail d’atelier d’expression écrite et graphique, mars 2008.
Partenaire : la DRAC Haute-Normandie.
Réalisation : Un livre (impression quadrichromie) de 24 pages rassemblant les poèmes et illustrations réalisés lors de la journée du 21 mars et ceux réalisés par la suite.
Objectif : permettre à chaque participant de partager sa culture et son histoire, mais également de confronter ses expériences et ressentis face à la langue française. Rassembler et valoriser les textes et dessins dans un livre.

Création de livres,
« Les carnet de vie »

Travail d’atelier « Carnet de vie » dans le cadre du dispositif des réussites éducatives, de novembre 2008 à juin 2009.
Partenaire : collège Jean-Claude Dauphin, Nonancourt.
Participants : élèves de 6ème , 1 groupe de 3 et 1 groupe de 6. Elèves en difficulté scolaire, en mal-être ou en rupture avec les autres élèves.
Réalisation : fabrication d’un carnet de vie pour chaque groupe
Objectifs : créer un livre pour faciliter l’intégration des élèves de 6ème en leur permettant de mieux s’approprier ce nouvel univers qu’est le collège. Proposer un espace d’écoute et de construction de la parole. Permettre aux élèves de s’exprimer dans un climat de confiance au sein d’un groupe. Créer des espaces de valorisation et de reconnaissance de cette parole. Tisser un lien entre le travail des élèves de l’atelier et les autres élèves de leur classe. Valorisation par une exposition
Résultat : en cours.

Création d’un journal mural

Atelier d’expression orale, écrite et graphique / « Journal mural », de novembre 2008 à juin 2009.
Partenaire : Collège La Hétraie, La Feuillie
Participants : élèves délégués
Réalisation : 1 ou 2 journaux muraux, format A0, fabrication à partir de collages de textes imprimés et d’images sur support carton.
Objectif : Réunir les élèves « délégués » dans un travail d’atelier qui soit productif. Responsabiliser les délégués en leur permettant de s’exprimer sur des thèmes de citoyenneté, développement durable et de fabriquer un journal mural qui mettra en valeur cette parole. Les guider et les aider à réaliser un objet d’information pour tous.
Résultat : ateliers en cours.

Création de textes & illustration en ateliers d’expression

Atelier d’expression écrite et graphique pour la rubrique « exprimez-vous » de « Globules
Partenaires : collège de la Côte Blanche, Lillebonne. Centre Oxygene, Neuville-les-Dieppe. IDHEFI, Criquetot L’Esneval. Collège Pasteur, Petit Couronne
Réalisation : textes et dessins.
Objectif : donner la parole aux élèves qui n’ont pas forcément la parole de publier leurs écrits et dessins.sur des thème qui aborde des questions de santé et de citoyenneté… , les préparer au reportage en amenant échanges et débats.
Résultat : édition de textes et d’illustrations dans le journal.

Réalisation : rédaction de questions et rencontre avec un médecin expert « au plus près des préoccupations des jeunes.
Objectifs : Faire connaître aux élèves un journal participatif d’information sur la santé, réel outil pédagogique de sensibilisation. Déceler les représentations et idées reçues, les besoins d’information et les problématiques éventuelles des élèves. Permettre à chaque élève de poser sa question et d’avoir une réponse précise et concrète.
Résultat : les élèves participent et se montrent intéressés par le sujet et satisfaits de poser leurs questions et d’avoir une relation constructive avec des adultes. Discuter du bien-être et du mal-être leur permet de mieux appréhender et comprendre la complexité de l’addiction. Les échanges peuvent permettrent aux enseignants de voir leurs élèves autrement.

LES ANIMATIONS

Les ANIM’GLOBULES sont des interventions ayant pour but de favoriser l’expression, de préparer des questions pour une rencontre avec un expert ( médecin ou autre), sur des sujets comme celui du « Bien-être, mal-être et conduites addictives »